Berufsschule Farbtechnik und Raumgestaltung

Aufnahmevoraus­setzungen

Eine gute Grundlage zur Erreichung des Ausbildungszieles Maler/-in und Lackierer/-in ist der Hauptschulabschluss

 
Unterrichtsinhalte

Neben den allgemeinbildenden Fächern liegt der Schwerpunkt in der Fachtheorie. Orientiert an berufsbezogenen Lernsituationen aus der Praxis vermitteln wir Unterrichtsinhalte, welche folgende Lernfelder umfassen:

1. Ausbildungsjahr

  • Metallische Untergründe bearbeiten (Instandsetzung eines Klettergerüstes)
  • Nichtmetallische Untergründe bearbeiten (Restaurierung eines Bauwagens)
  • Oberflächen und Objekte herstellen (Renovierung unseres Klassenraums)
  • Oberflächen gestalten (Gestaltung eines Kindergartens)

2. Ausbildungsjahr

  • Schutz- und Spezialbeschichtungen ausführen (einen Balkon renovieren)
  • Instandhaltungsmaßnahmen ausführen (Fachwerkhaus sanieren)
  • Dämm-, Putz- und Montagearbeiten ausführen (einen Dachboden ausbauen)
  • Oberflächen und Objekte bearbeiten und gestalten (Einen Blumenladen gestalten)

3. Ausbildungsjahr

  • Innenräume gestalten (Innenraumgestaltung der Villa Bosy)
  • Fassaden gestalten (eine Jugendstilvilla gestalten)
  • Objekte in Stand setzen (Eine WDVS an einem Einfamilienhaus montieren)
  • Dekorative und kommunikative Gestaltungen ausführen (Einen Leuchtturm als Werbeträger gestalten)

Die praktische Ausbildung findet in dem jeweiligen Ausbildungsbetrieb statt.

 
Stundentafel und Unterrichtsfächer

a) im ersten Ausbildungsjahr (Grundstufe)

Deutsch/Kommunikation, Fremdsprache/Kommunikation oder Wahlpflichtangebote, Politik, Sport, Religion = 9 Std./Woche

Fachtheorie (mit Lernfeldern) = 9 Std./Woche
Gesamtstunden = 18 Std./Woche

b) in der Fachstufe 1 bzw. Fachstufe 2

Deutsch/ Kommunikation, Politik = 2 Std./Woche

Fachtheorie (mit Lernfeldern) = 6 Std./Woche
Gesamtstunden = 8 Std./Woche

 
Abschlüsse und Berechtigungen

Der erfolgreiche Berufsschulabschluss und das Bestehen der Gesellenprüfung führen zum Erwerb des Sekundarabschluss I – Realschulabschluss – (bei entsprechenden Leistungen auch zum erweiterten Sekundarabschluss I).

Interessiert Dich der Beruf? Möchtest Du mehr wissen? Wir stehen Dir für Auskünfte gern zur Verfügung.

Ihre persönliche
Ansprech­partnerin

Anke Lohan

Bereichsleiterin

04791. 930-4000
anke.lohan@bbs-ohz.de
Ist dir bewusst, wie abwechslungsreich der Beruf des Malers und Lackierers in Wirklichkeit ist?
Ist dir bewusst, wie abwechslungsreich der Beruf des Malers und Lackierers in Wirklichkeit ist?
Du verschönerst Dinge nicht nur, du kannst die gerade zu veredeln. Spachtelarbeitenm Tapezieren etc. bleiben wichtige Grundlagen, doch es gibt so viel mehr.
Du verschönerst Dinge nicht nur, du kannst die gerade zu veredeln. Spachtelarbeitenm Tapezieren etc. bleiben wichtige Grundlagen, doch es gibt so viel mehr.
Der Aufgabenbereich des Malers erstreckt sich mittlerweile auch über Fußbodenbeläge. Ob edles Parkett oder Designbelag, du wirst lernen es zu verarbeiten.
Der Aufgabenbereich des Malers erstreckt sich mittlerweile auch über Fußbodenbeläge. Ob edles Parkett oder Designbelag, du wirst lernen es zu verarbeiten.
Kreative Techniken der Wandgestaltung erfordern ein Mindestmaß an handwerklichem Geschick, viel Übung und sind stets die Mühe wert.
Kreative Techniken der Wandgestaltung erfordern ein Mindestmaß an handwerklichem Geschick, viel Übung und sind stets die Mühe wert.
Bei der klassischen Fassadengestaltung bist du draußen an der frischen Luft. Die Ergebnisse können dich immer wieder mit Stolz erfüllen, wenn du an ihnen vorbeikommst.
Bei der klassischen Fassadengestaltung bist du draußen an der frischen Luft. Die Ergebnisse können dich immer wieder mit Stolz erfüllen, wenn du an ihnen vorbeikommst.